Ιστορία Ε΄ Δημοτικού

Εβδομάδα 2 · Η ρωμαϊκή κατάκτηση της Ελλάδας

Σκορ: 0 / 0

Οι Ρωμαίοι κυβερνούν τους Έλληνες

Η υποδούλωση της Ελλάδας είχε δυσάρεστες συνέπειες για τους Έλληνες. Οι Ρωμαίοι, αρχικά, διοικούσαν τους κατακτημένους με σκληρό τρόπο. Κάθε πόλη αντιμετωπιζόταν ανάλογα με τη στάση που τήρησε απέναντί τους.

ΠότεΤι έγινε
146 π.Χ.Οι Ρωμαίοι κατέκτησαν την Ελλάδα, ύστερα από μακροχρόνιους πολέμους. Αντιμετώπισαν μεγάλες δυσκολίες στη διακυβέρνηση των κατακτημένων πόλεων.
ΑρχικάΗ διοίκηση της Ρώμης στην Ελλάδα ήταν σκληρή.
ΑργότεραΟι Ρωμαίοι άρχισαν να κρατούν τους Έλληνες αρχηγούς και να τους επιδοκιμάζουν να συνεργαστούν.

Βασικό κριτήριο για τον νέο τρόπο διοίκησης: κάθε πόλη ήταν σε θέση να κυβερνάται μόνη της.

«Διαιρεί και βασίλευε»

Οι Ρωμαίοι χώρισαν τους Έλληνες σε δύο κατηγορίες. «Διαιρεί και βασίλευε» σημαίνει: χώριζε τους Έλληνες και κυβέρνα.

«Σύμμαχοι» ή «αυτόνομοι»Πόλεις που συμμάχησαν με τους Ρωμαίους ή δεν αντιστάθηκαν. Διατήρησαν ένα είδος αυτονομίας και είχαν το δικαίωμα να κυβερνούνται από τους Έλληνες.
«Υποταγμένοι»Πόλεις που αντιστάθηκαν. Οι κάτοικοι πλήρωσαν βαρύτατους φόρους, έχασαν την αυτονομία τους και εκεί εγκαταστάθηκαν μόνιμα ρωμαϊκές φρουρές και Ρωμαίοι αξιωματούχοι.

Δυσάρεστες συνέπειες

Τι έζησαν οι Έλληνες
Διαρκής ρωμαϊκή παρουσία.
Τρόμος από τους λεγεωνάριους, το ρωμαϊκό στρατιωτικό σώμα.
Καταπίεση και εκμετάλλευση του πληθυσμού.
Ανασφάλεια και φόβος.
Χιλιάδες Έλληνες αιχμάλωτοι και δούλοι.
Συνεχείς πόλεμοι.
Ερήμωση πόλεων και μείωση της παραγωγής.
Πόλεις υποφέρουσες από συνεχείς πολέμους.

Πολύβιος, Ιστορίαι: «Στην εποχή μας σε ολόκληρη την Ελλάδα επικράτησε «παιδία» και ολιγανθρωπία. Αυτά ήταν αίτια να ερημωθούν οι πόλεις και να μειωθεί η παραγωγή αγαθών στην ύπαιθρο, μολονότι δεν είχαμε αρρώστιες ούτε υποφέραμε από συνεχείς πολέμους.»

Εικόνες της κατάκτησης

1Ρωμαϊκές λεγεώνες λεηλατούν συχνά την ύπαιθρο.
2Αιχμάλωτοι Έλληνες δουλεύουν στους ρωμαϊκούς δρόμους.
3Παρουσίαση λαφύρων και αιχμαλώτων σε θρίαμβο. Ο θρίαμβος είναι είδος παρέλασης για επίδειξη λαφύρων και αιχμαλώτων.
4Χιλιάδες αιχμάλωτοι Έλληνες και αντικείμενα τέχνης μεταφέρθηκαν στη Ρώμη για να επιδειχθούν στους θριάμβους των νικητών στρατηγών.

Οι Έλληνες «κατακτούν» τους Ρωμαίους με τον πολιτισμό τους

Οι Ρωμαίοι γνώρισαν τον ελληνικό πολιτισμό. Τον θαύμαζαν, τον μιμούνταν και τον συνδύαζαν με τα δικά τους επιτεύγματα. Έτσι γεννιέται ο ελληνορωμαϊκός πολιτισμός.

ΤομέαςΤι έγινε
ΓλώσσαΓνώρισαν την ελληνική από κοντά και θαύμασαν την ομορφιά και τον πλούτο της. Τη χρησιμοποιούσαν στα έργα τους και τις καλές τέχνες. Όλα τα μορφωμένα άτομα έπρεπε να γνωρίζουν ελληνικά. Υπήρχαν δημόσιες επιγραφές και νομίσματα στα ελληνικά. Οι μαθητές στις κατακτημένες χώρες της Ανατολής συνέχισαν να διδάσκονται ελληνικά. Πολλοί Ρωμαίοι έστελναν τα παιδιά τους στην Ελλάδα για σπουδές.
Τέχνη και επιστήμηΘαύμαζαν Έλληνες καλλιτέχνες, συγγραφείς, φιλόσοφους και επιστήμονες. Αντέγραφαν ελληνικά έργα και μετέφεραν έργα τέχνης στη Ρώμη, για παράδειγμα αγάλματα. Το θέατρο και η ιατρική διδάσκονταν στη Ρώμη. Μετέφραζαν στα λατινικά έργα Ελλήνων συγγραφέων. Στα θέατρα παίζονταν ελληνικές τραγωδίες και κωμωδίες.
Πολιτική και διοίκησηΡωμαίοι αυτοκράτορες και άρχοντες δαπανούσαν πολλά χρήματα για τον εξωραϊσμό των ελληνικών πόλεων. Υιοθετήθηκαν πολλά ελληνικά έθιμα και νόμοι.

Η συνύπαρξη και η συνεργασία γέννησαν τον ελληνορωμαϊκό πολιτισμό, που επηρέασε βαθιά την Ευρώπη και τον κόσμο.

Εικόνες του πολιτισμού

ΑλφάβηταΤο αρχαίο ελληνικό αλφάβητο και το λατινικό αλφάβητο.
Τόποι και άνθρωποιΗ Αγορά της Αθήνας, Έλληνες φιλόσοφοι, ο ναός του Δία στην Ολυμπία.

Σύμμαχοι ή υποταγμένοι;

Διάλεξε κατηγορία και πάτησε Έλεγχος. Η απάντηση μένει κρυφή ως τότε.

Δυσάρεστες συνέπειες

Γλώσσα, τέχνη ή πολιτική;

Οι εικόνες του μαθήματος

Κουίζ

Μία ερώτηση τη φορά. Η σωστή απάντηση μένει κρυφή ώσπου να πατήσεις Έλεγχος.

Ταίριαξε

Διάλεξε μία λέξη αριστερά και την εξήγησή της δεξιά. Πάτησε Έλεγχος. Το σωστό ζευγάρι μένει ανοιχτό.